A sociedade em que
vivemos têm sofrido diversas mudanças ao longo da história. São transformações
econômicas, tecnológicas e comportamentais, o que têm interferido diretamente
na educação de nossos jovens, no tato das famílias com os mesmos e
principalmente nos anseios da sociedade em relação à atuação da escola na
formação dos alunos.
A escola, que têm como
função social, a formação de cidadãos críticos e atuantes, muitas vezes tem
tropeçado em suas próprias penas, visto que a grande maioria das escolas
públicas em nosso país não está preparada para os desafios impostos pelas
transformações anteriormente citadas.
No mundo globalizado em
que vivemos, onde as informações, verídicas ou não, fundamentadas ou não,
correm numa velocidade absurda, sendo que muitas vezes os jovens têm mais
acesso a essas informações do que seus professores, estando mais familiarizados
às evoluções tecnológicas do que seus mestres, a escola carece, urgentemente,
acelerar sua evolução e acompanhar o mesmo ritmo da evolução social, pois para
que ela possa preparar os jovens para vida em sociedade, a escola precisa estar
apta, isto é, precisa preparar-se para poder formar com propriedade, formar os
tais cidadãos críticos capazes de atuar de maneira transformadora, o meio
social no qual convivem.
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